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敬业奉献,无怨无悔(垫江实验中学先进女教师黎小霞)
发布时间:2017-04-05 10:34:57   共次访问
 

 

 回想起2006年刚从大学校园毕业踏上三尺讲台的那种诚惶诚恐,至今还记忆犹新。看着那一双双渴望求知的眼睛,我害怕了,是父亲那一句句踏实做事,认真学习,让我有了勇气,便再次轻松登上讲台,平静地面对。

 我是一个不善言辞的人,但却踏实肯干,我相信再笨拙的行动都能使一切华丽的语言暗淡无色,只有求真务实,才能真正收获。我的真诚换来了老师和领导们的信任与照顾。在学校里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重,不计较个人得失,较好地处理个人利益和集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽责做好自己的本质工作。在工作中我积极主动,勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作,任劳任怨,对学校安排的各项工作,在思想上从不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的老师看齐,用更高的标准要求自己。

 在十年的唇耕舌耘、言传身教的教书育人生涯中,我深信“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”为此,我时时处处严格要求自己,自20069月以来,我以“身教重于言教,尽量让学生多学一点知识”作为指导思想。“没有爱,就没有教育”,在十年的“传道、授业、解惑”的具体实践中,我不断探索和追求,终于悟出教育之真谛在一个“爱”字,即对教育事业的热爱,对学生的爱。课堂教学的根本在于传道,要传好道,首先要处理好教材、教师和学生的关系,必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能,它需要在一定的环境中激发出来。所以,我以爱心关爱每一个学生,发现学生身上的闪光点,及时给予表扬和鼓励,使他们的潜能得以激发,并获得自信的力量,我在做到讲之有物,讲之有序,讲之有理外,更渗透“爱心”。在教学实践中我不仅爱那些优秀生,也爱那些后进生,课堂教学面向全体学生,因此,我的课也比较受学生的欢迎。 所以在教学工作中也取得一些成绩:

    20069月—20079月是我教学习惯的养成期,在吸取了老教师们教学经验的基础上,在同仁们的关怀帮助下,为我从一个教学新手逐渐走向成熟奠定了坚实的基础,初步形成了自己的教育教学方法。在各种大小型考试中,所教班级的化学学科成绩都是名列前茅,以及在2013级和2016级高三教学工作中,连续两届获县教委评选的先进教师称号。在县教委化学教研会组织的学生化学知识竞赛中,我指导的学生孙闻远、杨华海、张青松、彭垚、陈昱作等多名学生获奖。

    工作之余,除了积极参加教师继续教育培训之外,还认真学习了《教育法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律法规,真正做到依法治教。随着素质教育的大力推进,为更好地适应现代教育观念,我认真学习了《教育观念的转变与更新》、《课程的反思与重建》、《走进新课程》等书籍。为了充实自己的头脑,增长自己的知识,我还积极参加区、县、校组织的继续教育学习和技术能力方面的培训,已取得上级部门要求的各种证件。 通过学习与反思,我还撰写了有关教育教学,教育管理方面的论文,积极参加各项赛课活动,都获得了不同层次的奖励:

    2011  多媒体课件《葡萄糖》在垫江县高二化学多媒体课件大赛中获一等奖

2011  校内说课比赛中获三等奖

2013  论文《浅谈高中化学新课改与有效性》荣获“第九届全是基础教育课程改革征文大赛”一等奖

2013  论文《高中化学新课改与有效性》在垫江县教育学会中学化学优秀教学论文评比中获二等奖

2014  化学思想为高中化学“点睛”荣获第八届中华教育科研优秀论文“国家级一等奖”

2015  论文《绿色化学教学探究》在重庆市化学专委会第九届学术论文评比中荣获三等奖

2016  在垫江县首届高中化学实验教学说课大赛中,课题《饮料的研究》荣获二等奖

2016  论文《化学实验教学与能力培养》荣获“第十二届全市基础教育课程改革征文大赛”一等奖

    2016年秋,由于学校工作需要,学校安排担任高20199班班主任工作。在班级管理工作中,我主要采取全员参与式管理方式,尽量做到人人有事做,事事有人管,让学生分组学习,互相竞争,共同进步,民主管理,奖罚明确。参与式班级管理使学生的积极性得到了充分调动,形成了学生广泛参与班级管理的局面。学生承担一定的班级任务,担负相应的责任,使他们感受到班级主人翁的地位,从而提高对班级事务的参与度。同时也是培养学生养成了良好的行为习惯,提高她们的领导能力和组织能力,进一步丰富了她们的学习生活和精神生活,从而达到自我教育的目的。这一学期下来也取得了较满意的的成绩,在2016年秋期班级管理工作中,被评为:先进班主任。

    工作十年来,取得了些成绩,在此感谢学校领导及同事们对我的关照,帮助与信任。在以后的工作中我会进一步加强自身基本功的训练,注重学生习惯养成的培养;对学生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步;加强自身修养,以平和的心态对待人,以坦然的心境面对事;加强政治业务知识学习,努力提高自身素质。我一定会在今后的教学和工作中不断开拓进取,争取做出更大的成绩。

    总之,一分耕耘,一份收获,在教书育人的道路上我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生。奉献教育事业,我无怨无悔。

 

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